Avviati presso l’Istituto Comprensivo di Alì Terme i moduli didattici realizzati con i Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Progetti di inclusione sociale e lotta al disagio”, che prevedono percorsi artistici, artigianali ed informatici nei quali l’uso di una didattica laboratoriale ed inclusiva, favorirà l’acquisizione di competenze trasversali e curriculari attraverso l’insegnamento formale, non formale ed informale. Saranno rafforzate tutte le competenze chiave di base (italiano, lingue straniere, matematica, scienza e tecnologia, competenze digitali) e trasversali (imparare a imparare, competenze sociali e civiche, spirito di iniziativa e imprenditorialità, consapevolezza ed espressione culturale), essenziali per lo sviluppo personale, la cittadinanza attiva, l’inclusione sociale e l’occupazione. Gli allievi saranno coinvolti in un percorso stimolante che lasci spazio alla creatività individuale e di gruppo e li introduca contemporaneamente all’utilizzo critico degli strumenti informatici e del Web. L’ educazione motoria, lo sport ed il gioco didattico saranno protagonisti alla primaria di Alì Terme e di Nizza di Sicilia; la primaria di Fiumedinisi e d Alì si approcceranno alle nuove tecnologie educative, la scuola secondaria di I grado di Nizza di Sicilia approfondirà le conoscenze dell’inglese, utilizzandolo anche come mezzo di comunicazione con i coetanei europei attraverso piattaforme didattiche. Gli allievi della secondaria di Scaletta Zanclea e Nizza di Sicilia si esprimeranno attraverso l’ arte ed il teatro. I piccoli allievi della primaria di Scaletta saranno avviati al pensiero computazionale ed alla creatività digitale attraverso il coding e la robotica.
Alì Terme, avviati i “Progetti di inclusione sociale e lotta al disagio”
